表【第16天】!托福听力考试是中国考生们得分偏低的部分，并且心理学的场景也是其中比较难的题目，所以建议考生们首先要了解托福听力专业性的场景和背景资料，这样的话对听力的提高还是有很大帮助的。
首先，涉及心理学实验的时候，我们要着重听实验的目的、设计、操作步骤、实验结果，以及对实验的评价。在听的时候我们要不断问自己：为什么做这个实验?实验和主旨之间有什么关系?实验操作方法是否影响结果?结果是否能够证明作者的理论假设?实验是否有问题?……一定要带着积极思考去听。
其次，实验的结论一定要好好听。有时文章没有直接指出实验成功与否，而是需要我们做进一步的理解才能得出结论，比如说TPO15L1【TPO15听力文本(Conversation+Lecture)】的最后一题：
Now that may be the correct conclusion for visual distractions, but more research is needed to tell us how the brain deals with, say, the distractions of solving a math problem when we are hungry or when someone is singing in the next room.
作者说这一结论对“视觉干扰”可能是正确的，但是，请注意标红的原文，最后作者还隐晦地提到了其他类型的干扰——“肚子饿”，以及“有人在隔壁唱歌”。这是什么意思呢?我们做进一步理解——这一结论并不适用于“生理感觉”和“听觉”方面的干扰。因此11题我们应该毫不犹豫地选择D， 因为这一结论看来“只能应用于视觉干扰”。
11. What is professor’s opinion of Lavie’s work?
A. She thinks it resolves most of the major questions about distraction.
B. She feels it is of limited use because of flaws in the study designs.
C. She believes it has changed the direction of research on distraction.
D. She thinks its findings can be applied only to visual distraction.
本文是托福听力一个月备考计划表【第16天】，希望可以帮助大家顺利进行托福听力的提高。